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第十五章燕雀衔枝筑春梦
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且说武清在田地里劳作了不到一个小时，转身就不见阿智两人。他擦干汗，又锄作了两个多小时，播完种子，只觉气喘如牛，汗流浃背，浑身酸软无力。
忽觉背后响起脚步声，猛回过头一看，原来是文兰给自己送早饭来着，内心顿然涌起一阵感激之余还带着几分慌张。他心中又不免想：“老班亲自给我们送饭来，我理应感到高兴和无上光荣才对，缘何反而心慌意乱？阿智两人不饿吗？这时还不见回来，等饭凉了却不免辜负老班送饭之情了。”
这时文兰走至，对他笑道：“且歇会儿，这劳活不用急的，忙了一个早上，你肯定很饿了吧？怎么只有你一人，阿智他们两人呢？”武清低头答应着，连道几个“是”却只是回应她所问的“饿”字。
这时文兰已经吧篮子中的饭菜端了出来，分了一份，把剩下的有放回篮子中，然后端了碗饭拿了双筷子递给他，却见他偷偷地看了自己一眼，只觉脸上红热，笑着说：“坐着吃吧，我爸妈有些事先吃了。乡村地方，没什么吃的，还请你将就吃着。”
武清吃了几口饭，见文兰嘴动了动，以为她要说告别之语，忙说道：“这饭菜很好吃，是你煮的吗？”说完心里不觉骂自己：“今天怎又犯起傻来，说话语无伦次，不着边际，不疼不痒。偏尽说些不经大脑，专从肚子里吐出的生搬硬套的话儿。不是心里有千言万语要说，怎么话刚出口就了变质？话不由衷，这话儿的质量也便打个半价了！这可是一反常态！‘正常’的我虽不自诩能从容以对，谈笑风生，但怎么也是说得有板有眼，不至于失礼于人。圣人不是有云：‘对而从容，行而有礼，则他人无以贻笑也。’”
文兰微笑说道：“真的吗？那就多吃点吧！”见他只是点点头，却没下文了，心里就想：“他还是跟从前一样傻乎乎的。看他这样，原本有许多别后言语要问他，却不知从何说起了。想我当老师一年有多，面对着六十多个孩子，其中不乏顽皮胡闹，问东问西，又或者不一言的孩子；也不曾束手无策，不知所措，总会想出办法来‘对症下药’，循循善诱。这时面对着他却脑子空空如也，一筹莫施。圣人不是说了：‘有教无类，自诚而明；又说勉力规劝，无害为君子也。’小女子如今无能为力，当真枉为人师了。”又见武清兀自沉默无言，侧着身子只顾着吃饭，也不见夹菜，她眉头一皱，说道：“我走了！不打扰你吃饭了！”说毕，转身就走。
武清内心一沉，如坠万丈深渊，看着她快步远去的身影，心里想：“她生气了？而且似乎是由于我的原因。唉！才来就气走人，何苦来由？我明天就要离开了，以后不知道能否再见面了？嗯！我还要回来当面谢谢赵伯伯一家的殷勤招待，到时大家见面还是这般言语不对，形如路人，‘相见争不如不见’的，那可如何？这回可真是‘一失言成千古恨’！唉！‘此生与女怜若此，卒而不相见，真堪遗恨终天’”
若有情而生死不见，诚然是终身之恨。
武清言念及此，紧咬下唇，向着已走远的文兰喊道：“老班！你先别走！”三步作两步跟上去，见文兰停了脚步，却不转回身，又喊道：“老班！你可以回来吗，我有话儿跟你说！”却见她仍旧站在那里，于是壮胆走上前说道：“老班！却才不是说不忙吗？现在可以抽空和我说几句话儿吗？也好让我们同学两个叙叙旧？”文兰轻点着头，以示答应。
“我们到那边坐着聊。”两人走至原来的田埂那边靠着，却不坐下来。武清看了看文兰问道：“老班，这些年来，你过得还好吗？”文兰望着前方，口应着：“嗯那你呢？”
武清也眺望在远处，却没有直接回答她，长吁了口气，说道：“高中快要毕业那年，成都九所学校的高中生的暴动事件，当其冲的是我们的老师们，以至于生了一系列令人不愉快的事情。我家里人怕我牵涉其中，写信叫我回家，以免多生事。那时我已经有回乡之意，这才收拾心情回了家，家中帮着干些杂活，没想一呆就几年了。”
文兰一直拨弄着小辫子，眼神迷离地仍旧望着远方出神，只听她说：“我那时也有回乡的打算，却因某些事情而搁置了，无可奈何，唯有留在学校，却却亲眼目睹了生在咱老师身上的凄惨可怖的一幕”武清见她粉拳紧握，双眉紧锁，显露出极为痛苦之容，他长吁了口气说道：“那骇人听闻的事情我后来才知道，李陶然李老师无辜受害，他”
“他被咱学校极坏的还自我标榜为‘具有革命精神’的十多个高年级学生扔东西砸破了头，留了一大滩鲜血在地上，幸亏送医院及时，才脱离了生命危险。这只是其中一件被尊师誉为‘三好’的学生所导演的闹剧。”文兰说完摇了摇头，长叹了口气，眉间似有千种愁结解不开，心中若有万般严词道不尽。
武清望着她问道：“那后来呢？后来李老师怎样？”
“李老师伤好后，辞退了职位，离开了任教十多年的母校，返回家里。李老师当真是奇人，博学多才，他跟村中一位老太公潜修苦练武学，后来又专研李小龙的截拳道，功夫不负有心人，几年之后他的武功终告大成。那时村中经常生盗窃事件，李老师于是设下埋伏，亲自把那几个小偷手到擒来，他也因此名动一时。文革后政府为他平反了，并闻名寻来，请他出任成都二中的校长，但被李老师婉拒了。李老师说传授学术，各有其途，他在村中教授学生习武强身，扬中华武术，再振中华武学雄风，也不失“教师”薪火传承的天职。”
武清这时是“娃娃放炮仗（爆竹）——又惊又喜”他哈哈一笑，说道：“想不到李老师文武全才，我真是佩服的五体投地了！只可惜了李老师渊博的学识，敏捷的辩才，李老师确实是一位不可多得的教师，在文革时学识和口才能出其右者寥寥无几。还记得李老师给我们讲的‘文学与艺术’那堂课吗？说得多生动有意思，到现在我仍记忆犹新！”
“记得！那时我们的语文课任老师龚先生有事请假了，找了李老师代课。那堂课连平时每次语文课必定睡觉的几条‘大懒虫’也听得津津有味，下课了口赞不绝，还说耳犹未尽哩！”两人对视一笑。
武清又说：“李老师所教授的历史课本来就高水平嘛！他喜欢标新立异，所以每节课别具匠心，教授起语文课和历史课确实是别具一格！当时真的难有与其争锋者！”说罢，昂望着天空长叹。文兰听他语调激昂，俨然一副义形于色的样子，好像要说服自己相信他的话似的，不免觉得好笑；她微笑地看着他，却不说话。
武清又问：“老班？那么我们的语文老师龚先生呢？后来怎样？他教书不太会吸引人，照本宣科，尽说些老生常谈的话，而且听说他才初中毕业来教我们高中，我想他应该被调回小学任教了吧？”
文兰笑道：“你不要总叫我‘老班’，我当真便老了吗？”武清连道几个“是”又说不如直呼她“文兰”来得亲切，又问起那位龚老师是否正如他所说。
文兰笑道：“你猜错了，我想你怎么也想不到他所受的待遇。”武清一连几次都猜错了，随后似乎想到什么，面色一沉，说道：“难道他已经”
“你不要犯傻了，他真那样，我还会这样嬉皮笑脸的跟你说话吗？他呀！现在已经是成都二中的校长了！”
武清听后一时愣住了，隔了一会，两人不由笑起来。文兰笑得厉害了，不免咳嗽几声。
武清见文兰长得秀如清荷，笑得灿若兰花，不由一句调皮话冲口而出：“那么你呢？你也是校长吗？”文兰笑道：“我这等能耐无法跟龚校长比了，我只是在乡村一间小学里教三年级一个班的语文课。前三年一直做着代课老师，现在是正式的了。”
“嗯！这样很好！先你的起点就站对了，不必太高，也不能太低，立足于基础，踏踏实实向前迈步；其次小学生距离‘性本善’这性情相对于初高中生又较为近了，也即是陶渊明所说的‘其迷途未远’这一程度，勉力教之当可去其‘愚笨、痴狂、愤怒’，如此而已；知者见于未萌，当你教书之技有成，出人一筹时，便可免了那‘头上生花’之幸了；再则，你忿忿不平李老师未能接任校长之位的宝座也就如你所愿也！”话未说完，只见文兰早已经捂着肚子笑得身子颤动起来，想想刚才“掉书包”的一番话儿，自己也觉得好笑；又见她笑得厉害了仍旧咳嗽不停，赶忙问她有没有事。
文兰笑说道：“‘戏台上打架——没事’！过一会儿就好！”心里想着武清刚才那番话，不由内心暗喜：“他那番话说到我心坎上，也亏他能明白我的心思。”
武清又问起高二同窗们的近况，谈及荣晓时，文兰面露愠色道：“当时拿砖块扔李老师的，就有他的份。”武清听了，皱着眉头没说话。
这时，只见阿智阿年风风火火地跑回来，看到文兰也在，跟她打了招呼，要了饭一旁坐下就吃。四人坐在田埂上聊了会儿天。文兰知道他们有事要谈，也便回家看书去了。<混世奇英传之古玉奇缘第三卷第十五章燕雀衔枝筑春梦">
且说武清在田地里劳作了不到一个小时，转身就不见阿智两人。他擦干汗，又锄作了两个多小时，播完种子，只觉气喘如牛，汗流浃背，浑身酸软无力。
忽觉背后响起脚步声，猛回过头一看，原来是文兰给自己送早饭来着，内心顿然涌起一阵感激之余还带着几分慌张。他心中又不免想：“老班亲自给我们送饭来，我理应感到高兴和无上光荣才对，缘何反而心慌意乱？阿智两人不饿吗？这时还不见回来，等饭凉了却不免辜负老班送饭之情了。”
这时文兰走至，对他笑道：“且歇会儿，这劳活不用急的，忙了一个早上，你肯定很饿了吧？怎么只有你一人，阿智他们两人呢？”武清低头答应着，连道几个“是”却只是回应她所问的“饿”字。
这时文兰已经吧篮子中的饭菜端了出来，分了一份，把剩下的有放回篮子中，然后端了碗饭拿了双筷子递给他，却见他偷偷地看了自己一眼，只觉脸上红热，笑着说：“坐着吃吧，我爸妈有些事先吃了。乡村地方，没什么吃的，还请你将就吃着。”
武清吃了几口饭，见文兰嘴动了动，以为她要说告别之语，忙说道：“这饭菜很好吃，是你煮的吗？”说完心里不觉骂自己：“今天怎又犯起傻来，说话语无伦次，不着边际，不疼不痒。偏尽说些不经大脑，专从肚子里吐出的生搬硬套的话儿。不是心里有千言万语要说，怎么话刚出口就了变质？话不由衷，这话儿的质量也便打个半价了！这可是一反常态！‘正常’的我虽不自诩能从容以对，谈笑风生，但怎么也是说得有板有眼，不至于失礼于人。圣人不是有云：‘对而从容，行而有礼，则他人无以贻笑也。’”
文兰微笑说道：“真的吗？那就多吃点吧！”见他只是点点头，却没下文了，心里就想：“他还是跟从前一样傻乎乎的。看他这样，原本有许多别后言语要问他，却不知从何说起了。想我当老师一年有多，面对着六十多个孩子，其中不乏顽皮胡闹，问东问西，又或者不一言的孩子；也不曾束手无策，不知所措，总会想出办法来‘对症下药’，循循善诱。这时面对着他却脑子空空如也，一筹莫施。圣人不是说了：‘有教无类，自诚而明；又说勉力规劝，无害为君子也。’小女子如今无能为力，当真枉为人师了。”又见武清兀自沉默无言，侧着身子只顾着吃饭，也不见夹菜，她眉头一皱，说道：“我走了！不打扰你吃饭了！”说毕，转身就走。
武清内心一沉，如坠万丈深渊，看着她快步远去的身影，心里想：“她生气了？而且似乎是由于我的原因。唉！才来就气走人，何苦来由？我明天就要离开了，以后不知道能否再见面了？嗯！我还要回来当面谢谢赵伯伯一家的殷勤招待，到时大家见面还是这般言语不对，形如路人，‘相见争不如不见’的，那可如何？这回可真是‘一失言成千古恨’！唉！‘此生与女怜若此，卒而不相见，真堪遗恨终天’”
若有情而生死不见，诚然是终身之恨。
武清言念及此，紧咬下唇，向着已走远的文兰喊道：“老班！你先别走！”三步作两步跟上去，见文兰停了脚步，却不转回身，又喊道：“老班！你可以回来吗，我有话儿跟你说！”却见她仍旧站在那里，于是壮胆走上前说道：“老班！却才不是说不忙吗？现在可以抽空和我说几句话儿吗？也好让我们同学两个叙叙旧？”文兰轻点着头，以示答应。
“我们到那边坐着聊。”两人走至原来的田埂那边靠着，却不坐下来。武清看了看文兰问道：“老班，这些年来，你过得还好吗？”文兰望着前方，口应着：“嗯那你呢？”
武清也眺望在远处，却没有直接回答她，长吁了口气，说道：“高中快要毕业那年，成都九所学校的高中生的暴动事件，当其冲的是我们的老师们，以至于生了一系列令人不愉快的事情。我家里人怕我牵涉其中，写信叫我回家，以免多生事。那时我已经有回乡之意，这才收拾心情回了家，家中帮着干些杂活，没想一呆就几年了。”
文兰一直拨弄着小辫子，眼神迷离地仍旧望着远方出神，只听她说：“我那时也有回乡的打算，却因某些事情而搁置了，无可奈何，唯有留在学校，却却亲眼目睹了生在咱老师身上的凄惨可怖的一幕”武清见她粉拳紧握，双眉紧锁，显露出极为痛苦之容，他长吁了口气说道：“那骇人听闻的事情我后来才知道，李陶然李老师无辜受害，他”
“他被咱学校极坏的还自我标榜为‘具有革命精神’的十多个高年级学生扔东西砸破了头，留了一大滩鲜血在地上，幸亏送医院及时，才脱离了生命危险。这只是其中一件被尊师誉为‘三好’的学生所导演的闹剧。”文兰说完摇了摇头，长叹了口气，眉间似有千种愁结解不开，心中若有万般严词道不尽。
武清望着她问道：“那后来呢？后来李老师怎样？”
“李老师伤好后，辞退了职位，离开了任教十多年的母校，返回家里。李老师当真是奇人，博学多才，他跟村中一位老太公潜修苦练武学，后来又专研李小龙的截拳道，功夫不负有心人，几年之后他的武功终告大成。那时村中经常生盗窃事件，李老师于是设下埋伏，亲自把那几个小偷手到擒来，他也因此名动一时。文革后政府为他平反了，并闻名寻来，请他出任成都二中的校长，但被李老师婉拒了。李老师说传授学术，各有其途，他在村中教授学生习武强身，扬中华武术，再振中华武学雄风，也不失“教师”薪火传承的天职。”
武清这时是“娃娃放炮仗（爆竹）——又惊又喜”他哈哈一笑，说道：“想不到李老师文武全才，我真是佩服的五体投地了！只可惜了李老师渊博的学识，敏捷的辩才，李老师确实是一位不可多得的教师，在文革时学识和口才能出其右者寥寥无几。还记得李老师给我们讲的‘文学与艺术’那堂课吗？说得多生动有意思，到现在我仍记忆犹新！”
“记得！那时我们的语文课任老师龚先生有事请假了，找了李老师代课。那堂课连平时每次语文课必定睡觉的几条‘大懒虫’也听得津津有味，下课了口赞不绝，还说耳犹未尽哩！”两人对视一笑。
武清又说：“李老师所教授的历史课本来就高水平嘛！他喜欢标新立异，所以每节课别具匠心，教授起语文课和历史课确实是别具一格！当时真的难有与其争锋者！”说罢，昂望着天空长叹。文兰听他语调激昂，俨然一副义形于色的样子，好像要说服自己相信他的话似的，不免觉得好笑；她微笑地看着他，却不说话。
武清又问：“老班？那么我们的语文老师龚先生呢？后来怎样？他教书不太会吸引人，照本宣科，尽说些老生常谈的话，而且听说他才初中毕业来教我们高中，我想他应该被调回小学任教了吧？”
文兰笑道：“你不要总叫我‘老班’，我当真便老了吗？”武清连道几个“是”又说不如直呼她“文兰”来得亲切，又问起那位龚老师是否正如他所说。
文兰笑道：“你猜错了，我想你怎么也想不到他所受的待遇。”武清一连几次都猜错了，随后似乎想到什么，面色一沉，说道：“难道他已经”
“你不要犯傻了，他真那样，我还会这样嬉皮笑脸的跟你说话吗？他呀！现在已经是成都二中的校长了！”
武清听后一时愣住了，隔了一会，两人不由笑起来。文兰笑得厉害了，不免咳嗽几声。
武清见文兰长得秀如清荷，笑得灿若兰花，不由一句调皮话冲口而出：“那么你呢？你也是校长吗？”文兰笑道：“我这等能耐无法跟龚校长比了，我只是在乡村一间小学里教三年级一个班的语文课。前三年一直做着代课老师，现在是正式的了。”
“嗯！这样很好！先你的起点就站对了，不必太高，也不能太低，立足于基础，踏踏实实向前迈步；其次小学生距离‘性本善’这性情相对于初高中生又较为近了，也即是陶渊明所说的‘其迷途未远’这一程度，勉力教之当可去其‘愚笨、痴狂、愤怒’，如此而已；知者见于未萌，当你教书之技有成，出人一筹时，便可免了那‘头上生花’之幸了；再则，你忿忿不平李老师未能接任校长之位的宝座也就如你所愿也！”话未说完，只见文兰早已经捂着肚子笑得身子颤动起来，想想刚才“掉书包”的一番话儿，自己也觉得好笑；又见她笑得厉害了仍旧咳嗽不停，赶忙问她有没有事。
文兰笑说道：“‘戏台上打架——没事’！过一会儿就好！”心里想着武清刚才那番话，不由内心暗喜：“他那番话说到我心坎上，也亏他能明白我的心思。”
武清又问起高二同窗们的近况，谈及荣晓时，文兰面露愠色道：“当时拿砖块扔李老师的，就有他的份。”武清听了，皱着眉头没说话。
这时，只见阿智阿年风风火火地跑回来，看到文兰也在，跟她打了招呼，要了饭一旁坐下就吃。四人坐在田埂上聊了会儿天。文兰知道他们有事要谈，也便回家看书去了。<混世奇英传之古玉奇缘第三卷第十五章燕雀衔枝筑春梦">