徜徉在过程的美丽里
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盼了很久，终于迎来了学校运动会，孩子们像过节一样快乐，人人参与的兴奋早把孩子们的心燃烧得旺旺的，每一个孩子都在准备着，那份投入那份抑制不住的激动感染着大家。
其实，孩子们兴奋的不仅仅是运动会的比赛结果(谁胜谁负对于他们来说只是一刹那的欢呼或沮丧)，更是经历这次运动会的过程，那些过程里的小插曲才是他们难于忘记的一幕幕，或跳远时的仰面摔跤，或跑步时的掉了鞋带，或传棒接力时的掉棒都是他们运动会后聊天的快乐源泉，一个又一个的插曲里或写满了孩子们互助的感动，或呈现师生合作的和谐，或展示体育技能的骄傲，或领略了他人运动幽默的快乐这些场景才是丰富孩子们情感与陶冶孩子们情趣的重要过程，比运动会本身还具有诱惑力。孩子们在运动会这个载体里，可以像海绵一样汲取属于他们的快乐，徜徉在过程的美丽里。
有这样一个场景还在眼前浮现，孩子们的笑脸挥之不去，久久滋润着我想倾诉的冲动。记得那天学校发了一个短信，提议学生们折彩色纸飞机为开幕式营造热闹场面。当我把这个任务布置之后，教室里一片欢呼，似乎已经看见了那漫天飞翔的纸飞机，带着他们的心愿在飞。瞧，一个为折纸飞机的热身快乐已经荡漾在他们心间。第二天，孩子们带来了五颜六色的纸张，在我安排的统一时间里，认真而又投入地折起了自己最拿手的飞机，圆头的，尖头的，方的，长的，各种各样的飞机在他们灵巧的手指间滑翔出来，那个时间段里，孩子们的笑声不断，讨论纸飞机的话题不断，虽然时间不长，但我分明读懂了他们的快乐，那样的快乐与运动会的比赛结果没有一点关系。终于等到开幕式的声音了，孩子们攥了很久的纸飞机开始飞翔了——地上是激动跳跃的孩子们，天空里则是孩子们飞翔的纸飞机，五彩缤纷的热闹把整个开幕式推向了高潮，我同样看到孩子们的快乐跟比赛结果无关。飞翔后的场地上，停歇着几千只彩色纸飞机，幸运的是我们班的孩子们担当起了捡拾纸飞机清理场地的重任。一声令下，孩子们像小鸟一样飞到场地中央捡拾纸飞机，那份欢呼雀跃令在场的其他同学羡慕不已，这无意中又构成了拾掇快乐的一部分了，这份快乐也与比赛结果无关。
我知道，运动会的比赛结果也许是胜利，那带给大家的是喜悦；也许是失败，那带给大家的是伤心。两种结果都有可能，如果把活动的一切情绪赌注压在比赛结果公布的一刹那，那整个运动会给予孩子们的快乐元素是苍白的，也是不人文的，想想几天时间的努力拼搏，要是换来成功的话还可以有些安慰，但如果是失败的话，那就惨了，不但没有成功感，更没有快乐留下，倒是感受了无奈的悲哀。但是，我们的运动会却让孩子们在过程中享受了快乐，得到了心灵的滋润，特别让每一个孩子体验了过程的美丽，这超越了运动会本身的魅力！这样的活动可以给孩子们留下很多很多
结果固然重要，但享受过程的美丽才是我们给予孩子们的珍贵礼物！
盼了很久，终于迎来了学校运动会，孩子们像过节一样快乐，人人参与的兴奋早把孩子们的心燃烧得旺旺的，每一个孩子都在准备着，那份投入那份抑制不住的激动感染着大家。
其实，孩子们兴奋的不仅仅是运动会的比赛结果(谁胜谁负对于他们来说只是一刹那的欢呼或沮丧)，更是经历这次运动会的过程，那些过程里的小插曲才是他们难于忘记的一幕幕，或跳远时的仰面摔跤，或跑步时的掉了鞋带，或传棒接力时的掉棒都是他们运动会后聊天的快乐源泉，一个又一个的插曲里或写满了孩子们互助的感动，或呈现师生合作的和谐，或展示体育技能的骄傲，或领略了他人运动幽默的快乐这些场景才是丰富孩子们情感与陶冶孩子们情趣的重要过程，比运动会本身还具有诱惑力。孩子们在运动会这个载体里，可以像海绵一样汲取属于他们的快乐，徜徉在过程的美丽里。
有这样一个场景还在眼前浮现，孩子们的笑脸挥之不去，久久滋润着我想倾诉的冲动。记得那天学校发了一个短信，提议学生们折彩色纸飞机为开幕式营造热闹场面。当我把这个任务布置之后，教室里一片欢呼，似乎已经看见了那漫天飞翔的纸飞机，带着他们的心愿在飞。瞧，一个为折纸飞机的热身快乐已经荡漾在他们心间。第二天，孩子们带来了五颜六色的纸张，在我安排的统一时间里，认真而又投入地折起了自己最拿手的飞机，圆头的，尖头的，方的，长的，各种各样的飞机在他们灵巧的手指间滑翔出来，那个时间段里，孩子们的笑声不断，讨论纸飞机的话题不断，虽然时间不长，但我分明读懂了他们的快乐，那样的快乐与运动会的比赛结果没有一点关系。终于等到开幕式的声音了，孩子们攥了很久的纸飞机开始飞翔了——地上是激动跳跃的孩子们，天空里则是孩子们飞翔的纸飞机，五彩缤纷的热闹把整个开幕式推向了高潮，我同样看到孩子们的快乐跟比赛结果无关。飞翔后的场地上，停歇着几千只彩色纸飞机，幸运的是我们班的孩子们担当起了捡拾纸飞机清理场地的重任。一声令下，孩子们像小鸟一样飞到场地中央捡拾纸飞机，那份欢呼雀跃令在场的其他同学羡慕不已，这无意中又构成了拾掇快乐的一部分了，这份快乐也与比赛结果无关。
我知道，运动会的比赛结果也许是胜利，那带给大家的是喜悦；也许是失败，那带给大家的是伤心。两种结果都有可能，如果把活动的一切情绪赌注压在比赛结果公布的一刹那，那整个运动会给予孩子们的快乐元素是苍白的，也是不人文的，想想几天时间的努力拼搏，要是换来成功的话还可以有些安慰，但如果是失败的话，那就惨了，不但没有成功感，更没有快乐留下，倒是感受了无奈的悲哀。但是，我们的运动会却让孩子们在过程中享受了快乐，得到了心灵的滋润，特别让每一个孩子体验了过程的美丽，这超越了运动会本身的魅力！这样的活动可以给孩子们留下很多很多
结果固然重要，但享受过程的美丽才是我们给予孩子们的珍贵礼物！