第一百七十二章 格林的突破
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老汤姆的课程非常“干”。,: 。
大量枯燥无味的理论,听得孩子们一脸茫然,但是在老汤姆的‘淫’威之下,却无人敢捣‘乱’——老汤姆信仰护卫之神,虽然法术能力只是三流,但是拳头却很硬reads;!小汤姆用自己那经常挨揍的屁股起誓,自己的爷爷格斗能力绝对比他的施法能力强得多。
小汤姆目光呆滞地看着黑板的图案以及文字。虽然上面的每个字自己都认识,但是连在一起后,却有一种让自己昏昏‘欲’睡的感觉。不愧为魔法,果然很神奇……
和昏昏‘欲’睡的孩子们不同,格林到是能够听懂老汤姆的讲解。比起法术书上让人难以理解的简略描述,老汤姆的讲解无疑要详细得多,也更容易理解,同时也让格林察觉到了一些过去自己没有察觉到的地方。
“所谓的魔法就是个人意志干涉现实……原来如此!我之前自学魔法飞弹一直失败,原因就在这里!”
格林曾经尝试过自学魔法,但是却一直失败,而格林甚至不明白为什么会失败!但是此时,格林突然明白了自己究竟哪里出了问题。
“之前我太过在意模型的构建,以至于忽略了对法术本身的理解。我的法术模型虽然构建得十分完美,但是我本人对‘魔法飞弹’并没有概念,所以就算链接到了外界魔力,也无法构成相应的法术……就像是用魔力成功招募到了人口,用法术模型将招募来的人口训练成了士兵,但是训练出的士兵顶多只能自发‘性’地组成小队,无法组成军阵——因为我这个指挥官自己都不知道军阵长啥样!”
原来是这样啊!
魔力=金币。
自然元素=人口。
模型=军队的规矩,将人口训练成士兵。
个人意志=对士兵下达的命令,让他们组成什么样的军阵,然后将组成军阵的军队丢出去,形成魔法!
突然间,格林豁然开朗。
“是了。就是这个!如果我自己都不清楚魔法的原理,不知道魔法是什么样子,就算法术模型再漂亮,聚集起来的魔力也无法有效的形成魔法。因为就连身为指挥官的我都不知道魔法长啥样,士兵们自然无所适从。”
“照明术原理就是荧光反应,一种光致发光的冷发光现象……嗯……原理应该和地球上没啥区别,脑子里也有了一些概念,那么就试试看吧!”
格林捏了一点磷藓在手中。
“有施法材料的话,即使我对于荧光反应的理解程度还有些欠缺,也应该足够了。”
照明术的法术模型格林只‘花’了几分钟就记住了。
如果说二环法术则是四维立体模型,那么一环法术的模型就是三维立体模型,而零环法术的模型就仅仅是一个二维的平面模型。
对于格林而言,零环以及一环法术的法术模型完全没有一点难度,两三下就能记住。
格林开始施法。
手势……完美。
模型构建……完美。
咒语……完美。
短暂地施法过后,一团淡淡的荧光出现在格林手中。
“哈哈!成功了!”格林‘激’动得跳了起来!
与此同时,系统的提示音也同时出现在了格林耳边。
「领悟技能:照明术。」
这是格林第一次成功领悟出法术reads;!
看到蹦蹦跳跳的格林,老汤姆一脸懵‘逼’。不就是释放出了一个照明术吗?至于那么高兴么?堂堂超凡法师总不可能连个照明术都不会吧?
此时格林无比兴奋,完全顾不上其他人的眼光:“原来如此。是意志啊!想要施放出法术,就需要了解那个魔法当中的化学或物理原理。不明白魔法飞弹原理的我,就算模型再漂亮,也不可能释放出法术!”
一通百通。只要明白了自己的问题出在哪里后,格林想要学习其他法术也就容易多了。而且最重要的是,这个世界果然可以“领悟”法术!
格林兴奋地掏出法术书,想要看看自己接下来学习哪个法术。然后格林傻眼了!
原来法术书上只有法术模型,没有法术的原理,而格林现在缺少的恰恰是法术的原理。如果要形容的话,那就是格林拿到了导弹发‘射’井的钥匙,可是却没有导弹发‘射’井的地图,拿着钥匙也不知道往哪儿塞!
“也就是说……我现在需要的是回过头去学习奇幻版的自然科学?我需要去搞清楚这些法术当中的自然原理?”
这还真是一个让人哭笑不得的结果。
格林突然想起法师图书馆中的那些自然科学的诸多书籍,图书馆中九成以上的书都是那些东西。
在游戏中,玩家只是将那些书当成了背景,毕竟那些书只是一些知识,不是技能,看了也学不到技能。可现在看来,原来那些书才是原住民法师的“核心知识”,而抄录在法术书上的这些知识仅仅是一个“核心数据备忘录”!
明白这一切后,格林也就知道自己该怎么做了。
“看来得‘抽’空去法师塔搞一些自然科学的书籍回来看了……”
“那个……格林先生。”就在这时,老汤姆突然开口道,“您也是一位法师,您能为孩子们讲解一下照明术吗?”
格林愣了一下:“这个……不太好吧?”
“没什么不好的。”老汤姆摇了摇头,“我的能力有限,这一代人当中一个法师苗子都没能培养出来。您是超凡法师,如果能由您来教导的话,说不定能够发现一些法师苗子。”
“唔……”格林‘摸’了‘摸’下巴,心中微微一动,“那么我来试试吧。”
刚刚自行领悟法术的格林对自己非常有自信!
老汤姆十分高兴:“那就拜托了。”
格林站起身,走上讲台。
看着讲台下那些大小不一的孩子们,格林想了想。
“嗯……法术的关键点就两个:一、法术模型;二、对魔法原理的了解。魔法原理之前你们老师也已经讲解了很多遍了,现在我想确定一下你们的空间几何能力。”格林在黑板上画了一个三维立体坐标系以及一个几何图案,“已知条件如图所示,请计算这条线的长度。”
看着格林在黑板上画出的东西,台下的孩子们全部都茫然了。
“那个……格林先生,这是什么魔法?”老汤姆弱弱地举手询问道。
格林:“不是魔法,只是普通的三维立体坐标系。”
“三维立体坐标系?”老汤姆看着格林在黑板上的绘图,不由地皱起了眉头,感觉自己似乎抓到了什么,但是却又缺了点东西。
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小汤姆目光呆滞地看着黑板的图案以及文字。虽然上面的每个字自己都认识,但是连在一起后,却有一种让自己昏昏‘欲’睡的感觉。不愧为魔法,果然很神奇……
和昏昏‘欲’睡的孩子们不同,格林到是能够听懂老汤姆的讲解。比起法术书上让人难以理解的简略描述,老汤姆的讲解无疑要详细得多,也更容易理解,同时也让格林察觉到了一些过去自己没有察觉到的地方。
“所谓的魔法就是个人意志干涉现实……原来如此!我之前自学魔法飞弹一直失败,原因就在这里!”
格林曾经尝试过自学魔法,但是却一直失败,而格林甚至不明白为什么会失败!但是此时,格林突然明白了自己究竟哪里出了问题。
“之前我太过在意模型的构建,以至于忽略了对法术本身的理解。我的法术模型虽然构建得十分完美,但是我本人对‘魔法飞弹’并没有概念,所以就算链接到了外界魔力,也无法构成相应的法术……就像是用魔力成功招募到了人口,用法术模型将招募来的人口训练成了士兵,但是训练出的士兵顶多只能自发‘性’地组成小队,无法组成军阵——因为我这个指挥官自己都不知道军阵长啥样!”
原来是这样啊!
魔力=金币。
自然元素=人口。
模型=军队的规矩,将人口训练成士兵。
个人意志=对士兵下达的命令,让他们组成什么样的军阵,然后将组成军阵的军队丢出去,形成魔法!
突然间,格林豁然开朗。
“是了。就是这个!如果我自己都不清楚魔法的原理,不知道魔法是什么样子,就算法术模型再漂亮,聚集起来的魔力也无法有效的形成魔法。因为就连身为指挥官的我都不知道魔法长啥样,士兵们自然无所适从。”
“照明术原理就是荧光反应,一种光致发光的冷发光现象……嗯……原理应该和地球上没啥区别,脑子里也有了一些概念,那么就试试看吧!”
格林捏了一点磷藓在手中。
“有施法材料的话,即使我对于荧光反应的理解程度还有些欠缺,也应该足够了。”
照明术的法术模型格林只‘花’了几分钟就记住了。
如果说二环法术则是四维立体模型,那么一环法术的模型就是三维立体模型,而零环法术的模型就仅仅是一个二维的平面模型。
对于格林而言,零环以及一环法术的法术模型完全没有一点难度,两三下就能记住。
格林开始施法。
手势……完美。
模型构建……完美。
咒语……完美。
短暂地施法过后,一团淡淡的荧光出现在格林手中。
“哈哈!成功了!”格林‘激’动得跳了起来!
与此同时,系统的提示音也同时出现在了格林耳边。
「领悟技能:照明术。」
这是格林第一次成功领悟出法术reads;!
看到蹦蹦跳跳的格林,老汤姆一脸懵‘逼’。不就是释放出了一个照明术吗?至于那么高兴么?堂堂超凡法师总不可能连个照明术都不会吧?
此时格林无比兴奋,完全顾不上其他人的眼光:“原来如此。是意志啊!想要施放出法术,就需要了解那个魔法当中的化学或物理原理。不明白魔法飞弹原理的我,就算模型再漂亮,也不可能释放出法术!”
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格林兴奋地掏出法术书,想要看看自己接下来学习哪个法术。然后格林傻眼了!
原来法术书上只有法术模型,没有法术的原理,而格林现在缺少的恰恰是法术的原理。如果要形容的话,那就是格林拿到了导弹发‘射’井的钥匙,可是却没有导弹发‘射’井的地图,拿着钥匙也不知道往哪儿塞!
“也就是说……我现在需要的是回过头去学习奇幻版的自然科学?我需要去搞清楚这些法术当中的自然原理?”
这还真是一个让人哭笑不得的结果。
格林突然想起法师图书馆中的那些自然科学的诸多书籍,图书馆中九成以上的书都是那些东西。
在游戏中,玩家只是将那些书当成了背景,毕竟那些书只是一些知识,不是技能,看了也学不到技能。可现在看来,原来那些书才是原住民法师的“核心知识”,而抄录在法术书上的这些知识仅仅是一个“核心数据备忘录”!
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“那个……格林先生。”就在这时,老汤姆突然开口道,“您也是一位法师,您能为孩子们讲解一下照明术吗?”
格林愣了一下:“这个……不太好吧?”
“没什么不好的。”老汤姆摇了摇头,“我的能力有限,这一代人当中一个法师苗子都没能培养出来。您是超凡法师,如果能由您来教导的话,说不定能够发现一些法师苗子。”
“唔……”格林‘摸’了‘摸’下巴,心中微微一动,“那么我来试试吧。”
刚刚自行领悟法术的格林对自己非常有自信!
老汤姆十分高兴:“那就拜托了。”
格林站起身,走上讲台。
看着讲台下那些大小不一的孩子们,格林想了想。
“嗯……法术的关键点就两个:一、法术模型;二、对魔法原理的了解。魔法原理之前你们老师也已经讲解了很多遍了,现在我想确定一下你们的空间几何能力。”格林在黑板上画了一个三维立体坐标系以及一个几何图案,“已知条件如图所示,请计算这条线的长度。”
看着格林在黑板上画出的东西,台下的孩子们全部都茫然了。
“那个……格林先生,这是什么魔法?”老汤姆弱弱地举手询问道。
格林:“不是魔法,只是普通的三维立体坐标系。”
“三维立体坐标系?”老汤姆看着格林在黑板上的绘图,不由地皱起了眉头,感觉自己似乎抓到了什么,但是却又缺了点东西。
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