教学质量随机监测制度

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    课堂教学是教学的基本环节，其重要性是不言而喻的。课堂教学质量监测的主要目的，是通过对各门课程的课堂教学效果及课程建设状况进行检查和评价，提高教师课堂讲授水平及各教学环节的设计、安排水平，从而提高整体教学质量。为此，特制定本监测制度。

    一、组织机构

    组长:汪昭水　副组长:陈绪海

    组员:年级组长、教研组长

    二、监测内容

    1、授课教师的任课资格

    加强对新上岗教师的试讲工作，不能达到要求的教师，不能承担相应的教学任务。

    2、教学文件

    每学期开学初，统一对教学准备工作进行检查，重点检查包括备课、作业、测试等。

    3、课堂授课水平与效果

    不定期对教师的授课情况进行跟踪检查，主要方法是听课与学生座谈会以及学生评价。

    4、组织教学法研究

    不定期对教师的教学、教研情况进行检查。

    三、信息反馈与处理

    检查后将评价结果反馈给教师。对于质量评价差的教师，按责令整改、通报批评、撤换教师等方式进行处理。

    五、资料存档

    检查的各项记录，评价表，最终得分及由教导处按不同学期存档。