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第51节梦想偶尔会考验你七
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"如何消费？将钱花在什么地方？"将决定一个人现在及未来的生活质量。如果盲目地将消费的重点放在现在的话，未来的生活质量就一定会受到影响。应该把钱投资于未来，否则将来必定会有后悔的一天。
当然投资也是有讲究的。我将理财的方法简单地总结成一个"5∶1∶1∶3"法则。
"5∶1∶1∶3"法则是以"投资重于支出"的概念为基础的理财方法。因为每个人的经济和收入情况不同，所以这个法则可能不一定适合所有的人，但是我觉得只要遵照这个法则，就完全可以理好自己的财。
5储蓄：为未来作准备第一点：假设每月的收入是100万元的话，那么无论如何也要将月收入的50％，也就是50万元存起来。开始就要想"这50万不是我自己的钱"，无论怎样都不能动。那么这是谁的钱呢？是未来自己的钱。
但是很多人认为"反正终归都是自己的钱，如果现在急需的话，用了又何妨？"如果有这种想法，你就永远也不会攒到钱，你的未来也会变得不明朗。甚至有人还这样处理父母和兄弟姐妹的钱，最后不但害了自己，还连累了大家。
在资本主义社会，要想把自己的梦想变成现实，最强有力的工具就是金钱。
到处培训，经常听到很多人说："院长，我啊，等丈夫退休后，就和他一起去个景色秀丽的地方，投资开个度假村。"开度假村，对于退休后的人来说，当然是再好不过的了，既能在秀丽河山中安度晚年，又能结识各种各样的人。可是最重要的是资本，没有资本是不可能的。
理财就意味着管理自己的梦想和未来。可以说不善于理财的人，就不会管理自己的梦想。所以为了自己的梦想和未来，坚决要将50％的钱储蓄起来。"这是自己未来的钱，绝对不能动！"要有这样坚定的决心，未来才会有所保障。
1投资：提高竞争力第二点：收入的十分之一要为家人和自己进行教育投资。
不仅对孩子，包括对丈夫和自己也要进行教育投资。如果需要，还要考虑上学习班、买书、考察或进修等等。
在教育投资的方式上，效果最好的就是读书。书中藏有能预测未来的智慧，这种智慧就是生存和竞争的能力。这就是为什么古今中外所有成功人士都热衷于读书的原因，也是我们为什么每天强调让孩子们读书的原因。
可回过头来看，我们自己却一年都读不上一本书，有时间喝酒，有时间看电视剧，却找借口说没时间读书。而且，不但自己不读书，还要妨碍孩子们读书，只让孩子们读与考试有关的参考书。即使孩子们对其他事物感兴趣，妈妈也不许，并且说读课外书只会耽误学习。妈妈们这种只顾着眼前分数的教育方式，其实大大妨碍了孩子们潜能的开发。
"如何消费？将钱花在什么地方？"将决定一个人现在及未来的生活质量。如果盲目地将消费的重点放在现在的话，未来的生活质量就一定会受到影响。应该把钱投资于未来，否则将来必定会有后悔的一天。
当然投资也是有讲究的。我将理财的方法简单地总结成一个"5∶1∶1∶3"法则。
"5∶1∶1∶3"法则是以"投资重于支出"的概念为基础的理财方法。因为每个人的经济和收入情况不同，所以这个法则可能不一定适合所有的人，但是我觉得只要遵照这个法则，就完全可以理好自己的财。
5储蓄：为未来作准备第一点：假设每月的收入是100万元的话，那么无论如何也要将月收入的50％，也就是50万元存起来。开始就要想"这50万不是我自己的钱"，无论怎样都不能动。那么这是谁的钱呢？是未来自己的钱。
但是很多人认为"反正终归都是自己的钱，如果现在急需的话，用了又何妨？"如果有这种想法，你就永远也不会攒到钱，你的未来也会变得不明朗。甚至有人还这样处理父母和兄弟姐妹的钱，最后不但害了自己，还连累了大家。
在资本主义社会，要想把自己的梦想变成现实，最强有力的工具就是金钱。
到处培训，经常听到很多人说："院长，我啊，等丈夫退休后，就和他一起去个景色秀丽的地方，投资开个度假村。"开度假村，对于退休后的人来说，当然是再好不过的了，既能在秀丽河山中安度晚年，又能结识各种各样的人。可是最重要的是资本，没有资本是不可能的。
理财就意味着管理自己的梦想和未来。可以说不善于理财的人，就不会管理自己的梦想。所以为了自己的梦想和未来，坚决要将50％的钱储蓄起来。"这是自己未来的钱，绝对不能动！"要有这样坚定的决心，未来才会有所保障。
1投资：提高竞争力第二点：收入的十分之一要为家人和自己进行教育投资。
不仅对孩子，包括对丈夫和自己也要进行教育投资。如果需要，还要考虑上学习班、买书、考察或进修等等。
在教育投资的方式上，效果最好的就是读书。书中藏有能预测未来的智慧，这种智慧就是生存和竞争的能力。这就是为什么古今中外所有成功人士都热衷于读书的原因，也是我们为什么每天强调让孩子们读书的原因。
可回过头来看，我们自己却一年都读不上一本书，有时间喝酒，有时间看电视剧，却找借口说没时间读书。而且，不但自己不读书，还要妨碍孩子们读书，只让孩子们读与考试有关的参考书。即使孩子们对其他事物感兴趣，妈妈也不许，并且说读课外书只会耽误学习。妈妈们这种只顾着眼前分数的教育方式，其实大大妨碍了孩子们潜能的开发。